点起句子网 句子大全 形容莲蓬的美句【100句】

形容莲蓬的美句【100句】

一、形容莲蓬的有寓意的句子

1、重湖,北宋时西湖已有外湖、里湖之别,故称重湖。叠巘,重叠的山峰。清嘉,清秀美丽。三秋,秋季。桂子,桂花。这几句是描写西湖的秀丽景色。

2、浑,这里是大概、几乎的意思。白鸟,白色的水鸟。这两句意为:红色的莲花相互依傍,似乎带着醉意,白色的鸟默默栖立着,准是在独自忧愁。"相依″"如醉"写莲花斜倚出水的姿态,颇有情致。"无言""自愁″写白鸟木然独立的样子,极为传神。从"红莲″写到"醉″,由"白鸟"引出"愁″,诗趣盎然,耐人寻味。

3、桃叶浅声双唱,杏红深色轻衣。小荷障面避斜晖,分得翠阴归。

4、C干(gān)净干(gàn)活

5、课文1学了《赵州桥》一课,我知道了这座桥不但坚固,而且()。

6、(8)每天上班的时候,在复兴南路和南京东路的快车道上,时常有一些卖玉兰花的人,有小孩、有少女,也有中年妇人,他们将四朵玉兰花串成一串,车子经过时就敲着你的车窗说:“先生,买一串香的玉兰花。”使得我每天买一串玉兰花成为习惯,我喜欢那样的感觉——有人敲车窗卖给你一串花,而后天涯相错,好像走过一条乡村的道路,沿路都是花香鸟语。

7、句子“这个问题他没有完全搞清楚。”这句话的意思是说()

8、A.美不胜收B.九牛一毛C.形态各异D.鳞次栉比

9、李白的《渡荆门送别》:描写平原广阔景象的诗句:山随平野尽,江入大荒流。

10、A.童话B.神话C.寓言D.散文

11、句子科利亚()找到了木匣,()懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。

12、这句话带给你怎样的启迪?请自选角度立意,写一篇文章。

13、A“校园里开满了五彩斑斓的红花。”这句话没有错。

14、用夸张拟题的,有《一花一世界》,想象丰富,不落俗套。

15、A一排排大雁追上白云,撒下一串串温暖的叮咛。

16、用比拟拟题的,有《我心飞翔》《落叶流浪记》《地球在呻吟》等,形象鲜明,富于情感;用对偶拟题的,有《挥刀斩索,搭桥渡人》《懦刘禅巧言回昭烈,英刘备怅然叹仲谋》等,整齐匀称,凝练集中。

17、文学作品所塑造的典型形象,有的已经成为某一类人的化身、某一个时代的代表,或者成为某一种精神的象征。如用鲁迅先生的小说《阿Q正传》中主人公“阿Q”来拟题的,有《阿Q新传》《阿Q续篇》等;用施耐庵的小说《水浒传》中的人物之一“朱贵”来拟题的,有《朱贵开店》;用吴承恩的小说《西游记》中的典型形象“孙悟空”来拟题的,有《真假美猴王》《孙悟空下岗记》等;用曹雪芹的小说《红楼梦》中主要人物之一的“薛宝钗”来拟题的,有《宝钗鸣冤》等,而用“林黛玉”来拟题的,有《黛玉,你为谁愁?》。

18、A果然B居然C虽然D竟然

19、在引导学生分析两只老虎悲剧原因的过程中,一连串的追问,学生的反应好。特别前四排的孩子,眼中放着光。之所以,突然叫后排的学生起来复述,一方面是课堂节奏把控的需要,另一方面是验证一下这个小环节的教学果,看学生是否大部分都掌握了我所讲的内容。

20、贴切。如《藤野先生》,标题准确表明了文章的写作对象,文中内容又处处表现对先生的怀念。

二、形容莲蓬的美句

1、戏耍(玩耍)瞎闹(乱闹)存心(故意)惩罚(处罚)轻盈(轻巧)天赋(禀赋)营养(养分)

2、杜甫的《望岳》:包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概哲理(点明全诗主旨)的诗句是:会当凌绝顶,一览众山小。

3、①记叙文拟题。记叙文要么通过人物、事件、环境来表现主题,要么是用事件、人物、环境来直接命题,其题目往往具有形象、生动、含蓄的特点,如《没撒那一谎》《一路梨花》《“诚信”漂流记》《那片幽幽的爬山虎》《昭君的选择》《历史从那一夜开始》《都云老汉痴,谁解其中味》《古道情缘》《忘忧草》《雨正大,路也正长》等,形象生动,含蓄蕴藉,美不胜收。

4、C.才干(gàn)干(gàn)粮

5、①内容上的作用(概括本段的主要内容)

6、走在阳光下,与草木交换心性。

7、C.二月春风似剪刀D.两岸青山相对出

8、白玉兰传给桃花,传给梨花和杏花……

9、小学1—6年级学习要点规划,家长一定要重视起来!

10、A本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。

11、这一诗句描写了在池莲旁享受画桥月明船笛莲香的倚床纳凉悠闲自在的情景。

12、譬如《变色龙》一课,标题运用了比喻修辞,文章不是写善变的蜥蜴,而是写像变色龙一样的人——奥楚蔑洛夫。如果换成《蜥蜴》《善变的蜥蜴》,都表达不了它丰富而深刻的象征意义。

13、忽闻疏雨打新荷,有梦都惊破。

14、诸葛亮的《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同;表明作者志趣的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是:亲贤臣,远小人;亲小人,远贤臣;当任命一个人来挽救局面,人们常引用本文中的一句名言:受任于败军之际,奉命于危难之间;上级任命郑兴为厂长,以拯救濒临倒闭的工厂,人们说郑兴是:“受任于败军之际,奉命于危难之间”。

15、C.你可以不做。D.你不可以做也可以不做。

16、生字远远的天空()下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。

17、B司马迁,汉代;《史记》:被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

18、读音下面词语读音正确的是()

19、C铁罐很了不起,但终也消失在时间的流逝中。

20、哥哥是个书呆子,拟为《书呆子哥哥》;

三、莲蓬的寓意和象征的诗句

1、A金钱B生命C时间D知识

2、A.闷热B.闷声闷气C.烦闷D.闷雷

3、B.你说的这句话是什么意思?

4、生字29水罐里()出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。

5、结合题干分析,本题考查学生对文章情感主旨的掌握。学生在结合具体物特点的前提下,依据文章的后几段,揣摩作者所要表达的情感主旨。

6、设计意图:以“筑路”一章为例,通过分类摘抄的方法分析人物形象。

7、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

8、荷风送香气,竹露滴清响。

9、词语他做事(),让人十分放心。

10、第二天到了学校,上物理课时,老师问的问题我答不出。下课老师找到我说:“你这几次考得都不好,是你的态度不认真,承不承认?”我默然点头,心中便觉得有负老师期盼,晚上回去下定决心不可不努力,当夜苦读至夜半。

11、动物如此,人事亦是。2001年,美国以“反恐”和“维护人权”为名发动阿富汗战争,到2021年从喀布尔撤军,整整20年,以投入两万亿美元和死亡两千多士兵为代价搞所谓的“民主实验”,在美国深入人心的“民主”为何到阿富汗就水土不服?这到底是道德的沦丧,还是人性的扭曲?皆不是。归根结底还是适不适合的问题,美国式民主不适合阿富汗人的生活与思维,更不适合阿富汗的历史文化与宗教传统。事实证明,硬生生地强加,其结果也如同“笼中虎”与“林中虎”的互换悲剧。

12、惩罚(奖励)迟延(提前)酥软(坚硬)饥渴(饱暖)炎热(寒冷)明白(糊涂)美丽(丑陋)

13、认同,因为命运并非能随意改变的,生活要讲究实际,像那棵树一样在恶劣环境中顽强生长,也不失为人生的智慧。

14、无赖,顽皮,原为不讲道理,刁钻撒泼的意思,这里语意转化为顽皮。溪头,小河沟旁。这两句大意是说:逗人喜爱的是那个小儿子的调皮劲儿,他正躺在小河边上剥着莲蓬。画出了一农家孩童嬉戏的快活神态。闲适、宁静中透着一派生机。

15、D只有多读几遍,才能明白课文的意思。

16、此题考查对文章题目的理解赏析。首先,从文字本身“河床开始回忆河流”进行分析,运用了拟人手法;然后结合文章内容进行分析,概括了河水断流的现象;后结合文章的主旨和作者的情感分析。

17、C.相似(xiāngshì)D.模样(móyàng)

18、B.这不恰好表明有数不尽的骆驼。

19、A惊喜B热情C热心D惊动

20、了解散文的常见题型;

四、形容莲蓬的比喻句

1、⑼美丽的马缨丹只有天地,没有是非。俗人俗眼看这种花,只是泄露了自己的粗鄙,于马缨丹又有何损失呢?

2、可是,先传来消息的又是谁呢?

3、(明确)因为互换了身份。

4、句子六一儿童节那天,我们班同学(),一个个表演了有趣的节目。

5、结合上下文,具体说说第⑤段在文中的作用。(3分)

6、莲蓬中含有较多的膳食纤维,可以有的促进胃肠道的蠕动,具有缓解便秘的功,有利于宿便的排出,但是食用过多很容易引起腹胀。

7、C不能像列文虎克一样光玩不学习。

8、紫艳,菊花的颜色。红衣,莲花的花瓣。渚,水中小洲。渚莲,指渚边水中的莲花。这两句写秋天菊花静静地在篱边半开着,莲花为自己花瓣的脱落而发愁。这词句赋予菊、莲以生命,通过菊、莲写出了季节的更换,现出了晚秋的景象。

9、莲花是圣洁、清净的象征。莲蓬:连生贵子/多子多福。多用于祝人世代绵延,家道昌盛。荷花丛生的荷花画,适合客厅,餐厅的悬挂。荷花的“荷”因与“和”同音,所以国画中常用来寓意“和睦”“和顺”。小幅的荷花小品适合挂卧室,是男女好合,夫妻恩爱的象征。荷有莲蓬,因莲蓬与花同时生长,故莲籽寓意“早生贵子”,莲蓬也象征多多生子。

10、A骄傲B谦虚C自卑D自信

11、A.乐意B.满意C.同意D.注意

12、(明确)因为他们都认为自己的环境很差,“圈养在笼子里”的认为没有自由,“求生在荒野中”的认为生存艰难,想当然地认为对方的环境与生活很好。

13、A分辨B辩子C辫论D花辫

14、①用数字直接来拟题。如《八?十八?二十八》,真是“简约而不简单”,妙不可言。

15、阅读全文,请补全辰心理变化的过程。(2分)

16、A.春天B.冬天C.一年四季D.秋天

17、其实面对同一件事物,心态不一样,结果就会不一样。

18、生活中充满着矛盾与对立的关系,用矛盾拟题可以深化作品的立意,使作品表达出更为深刻的思想感情。作者可以在文题中强调矛盾,从而引起读者对作品中的矛盾冲突或人物命运的关注。

19、这两句是写:夜里霜飞使得绿色的荷叶残破了。荷叶残破兜不住雨水,无法滚成水珠。这里"剪"、"赚"采用拟人化的手法,把自然景色的变化,写得象是设计师着意安排好的。

20、*梁山泊的军师——无(吴)

五、形容莲蓬的词语和句子

1、土壤:栽种使用的土壤不能受到过污染,可以将黄泥土和沙质土混合起来使用。

2、第5课《古诗词三首》。第6课《冬阳·童年·骆驼队》全文。

3、课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井,好让他们有干净的水喝”这一梦想,而不懈努力,终于使梦想成真的经过,体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。

4、A赞赏B观察C观光D观赏

5、A.拟人B.比喻C.夸张D.排比

6、第(3)段划线句交代的是假币来历和辰的经济状况,如果删去,势必为下文情节的发展和人物性格的塑造造成障碍。所以,不能去掉,这些话是为后文辰自责,赎罪埋下伏笔。

7、D.孙悟空大闹天宫——慌了神

8、下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。(4分)

9、教学重点:审题立意法,写作不跑题、不偏题。

10、A.这恰好表明有数不尽的骆驼。

11、三人行必有我师。永远保持空杯的状态,是一种人生智慧。空杯,才能容纳更多的收获与回报。月满则亏,做人也同样如此。

12、"千门万户曈曈日,总把新桃换旧符",10首春节古诗词,喜迎新春

13、田田,莲叶相连的样子。有前人评说:"不说花,偏说叶;叶子是这么可爱,花更不待言矣。"这首诗句描写江南水上可采莲,莲叶茂密莲花艳,魚儿在莲叶下水中嬉戏怡然自得,一会儿到东边,一会儿又追到西、南、北,自由自在游来游去。

14、A.发扬B.发现C.发挥D.发明

15、收拾(整理)爱惜(疼惜)信心(信念)照料(照顾)安顿(安排)弥漫(充满)严厉(严峻)

16、暮色使得一切变得模糊和安静。小手上拿着一个饱满的莲蓬,在小小的胸怀中,人世间的幸福也正如莲蓬一样饱满,莲子一样清香。

17、C.“我挑着满满的一担水,走在在路上,我泼洒了多少珍珠啊!”这句是比喻句。

18、A.我津津有味地吃着妈妈亲手做的饭菜。

19、B中心思想:故事以“借”为主线,按事情发展顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因;接着写了诸葛亮做草船借箭的准备;然后重点写了草船借箭的经过;后写了事情的结果,赞扬了诸葛亮的有胆有识、足智多谋、才智超群。

20、C调查研究问题:确定研究的问题。定一个简单的研究计划。通过各种途径获取资料。形成自己的观点。5写简单的研究报告。

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